반응형 수업2 #7 상황 만들기 (대상) 저번 시간에 범위 만들기에 도움을 주는 상황을 만들었고 그중에서도 장소를 뚜렷하게 만드는 데에 집중했다. 이번에는 장소보다 더 중요한 대상을 뚜렷하게 만드는 방법을 이야기하고자 한다. 내가 연기를 하는데에 있어 나를 있게 해주는 것은 대상이다. 상대방이 있어야 내가 있고 내가 있어야 상대방이 있다. 연기는 절대 혼자 할 수 없다. 물론 혼자 하는 연기도 있지만 대부분의 극은 2인 이상으로 이루어져 있고 상대와 호흡해 야만 한다. 연기를 연습하고 공부하다 보면 나 자신에게 집중할 때가 많다. 둘 이상 연습하려면 시간, 장소 등 맞춰야 할 것도 많고 서로 하고 싶은 연기가 다를 수 있기 때문에 공연이 아닌 이상 둘의 상호 연습은 쉽지 않다. 그러다 보니 연습을 할 때 상대를 배재하고 나에게 집중하는데 이런 .. 2021. 1. 1. #0 연기를 처음 생각 했던 날 고등학교 시절. 수업 시간 도 중. 나는 전주에서 태어나 너무나도 평범한 삶을 살던 학생이었다. 초, 중, 고 아무런 사고도 일탈도 없이 정말 평범한 학생. 이런 내가 연기를 하고 있다고? 당시의 내가 지금의 나를 보면 깜짝 놀랄 거다. 고2 수업시간 어느 날, 우연히 수업시간에 뮤지컬의 한 장면을 봤다. '뭘까 이 떨림은?' 살면서 처음으로 가슴이 뭉클해지는 것을 경험했다. '아, 이게 내가 가야 하는 길이구나!, 내 진로를 찾았어!!'라고 생각할 줄 알았다면 택도 없었다. 서울 사람이 아닌 지방 사람들이라면 모두가 공감할 것이다. 얼마나 지방에서의 예술이 가혹한지. '에? 네가 연기를 해? 계란아, 말도 안 되는 소리 하지 마. 정신 차려..' 이런 말에 화가 나기는커녕 바로 수긍해버렸다. 사실은 말.. 2020. 12. 18. 이전 1 다음 반응형
